加齢に華麗に立ち向かうオヤジ、FLUOROがここに参上だわ！
白髪混じりのお友達、今日も一日お疲れさん。 会社で働いとると、「なんでこの人が評価されとるんだ？」って不思議に思うこと、あるよな。特に新人教育の場面でそれが起きると、悲劇だわ。
「仕事はできる風なのに、教えるのが絶望的に下手」
「新人が育たないのを、新人の能力不足のせいにする」
こんな上司や先輩、あんたの周りにおらん？ 今回は、そんな社内評価が高い教育下手による新人潰しのメカニズムと、そこから身を守る方法について、俺の経験とデータを交えて話していくでね。
これでいいんだて！って思える解決策を見つけていこうか。
社内評価が高いのに教育下手な上司が生まれる理由
まず大前提として、なぜ「教えるスキル」がないのに、社内では「優秀」と評価されとるのか。ここには会社組織特有の大きな罠があるんだわ。
評価基準が「教育スキル」ではなく「パフォーマンス」
会社っていうのは悲しいことに、「教育の質」よりも「目に見えるパフォーマンス」を評価しがちだわ。 あいつら、上へのアピールだけは天下一品だでね。悲しい現実だけど、以下のようなズレが生じとるんだわ。
| 評価される項目（上司の視点） | 実際の教育現場（新人の視点） |
| 残業して面倒を見ている | 無駄話や説教が長く、要点が不明 |
| 報連相が頻繁 | 新人のミスを大げさに報告している |
| 声が大きく自信がある | 圧力がすごく、質問できない空気を作る |
| 「新人が大変で…」と嘆く | 自分の指導力不足を棚に上げている |
会社が見ているのは「やってる感」だけ
こうやって表にしてみると一目瞭然だろ？ 会社側は「残業時間」や「報告回数」という数字で見える「やってる感」しか見ていないことが多い。 その結果、教育下手な人間が「熱心な指導者」として誤評価されてしまうんだわ。
まさに新人潰しのプロフェッショナルといってもええかもしれん。「教育（きょういく）」じゃなくて「脅威（きょうい）」を与えてどうすんだって話だわな。
「これくらい知ってるよね？」という自分本位な固定観念
教育下手な人のもう一つの特徴は、「自分の当たり前」が「世界の当たり前」だと思い込んでいることだわ。 専門用語を説明なしで使ったり、手順を飛ばしたりして、新人がポカーンとしとると「なんでわからないの？」って顔をする。
これを心理学用語で「知識の呪縛（Curse of Knowledge）」って言うらしいけど、呪われてるのはこっちだて！ ある調査データによると、OJT（職場内訓練）が機能しない理由のトップ3には常に「指導者のスキル不足」が入っとるんだわ。
OJTに関する実態調査（イメージデータ）
- 指導側の準備不足・スキル不足：45%
- 業務多忙で時間が取れない：30%
- マニュアル等の不備：15%
- その他：10%
ほとんどの場合、新人の能力不足じゃなくて、教える側の準備不足なんだわ。
教育下手な上司による「新人潰し」の典型的な手口とは
ここからは、実際に現場で起きとる恐ろしい手口を見ていくで。 もしこれが当てはまったら、あんたは悪くない。逃げる準備をしたほうがええかもしれん。
「前も言ったよね？」という言葉で思考を停止させる
これ、一番言われたくない言葉ナンバーワンだわな。 「前も言ったよね？」と言われた瞬間、新人の脳内では何が起きると思う？
- 恐怖で思考停止する
- 「次聞いたら怒られる」と萎縮する
- わからなくても聞けなくなる
- ミスをする
- 「なんで聞かなかったの？」と怒られる
この無限ループだわ。これは教育じゃなくて、ただの「発言制限」だて。 まともに教えてないくせに、新人が仕事を覚えないと「あいつは使えない」とレッテル貼りをする。これはダメだて！
周囲を味方につける「被害者ポジション」の確立
これが一番タチが悪いんだわ。 「あの子、何度言っても覚えなくてさぁ、俺も参っちゃうよ」なんて、休憩室や飲み会で吹聴して回る。 そうすると周りは、「〇〇さんが言うなら、よっぽど出来の悪い新人なんだろう」って思い込まされるんだわ。
いつの間にか貼られる「仕事ができない」レッテル
結果、社内評価が高い先輩は「ダメな新人の世話をする苦労人」として、さらに評価が上がる。 逆に新人は孤立して、誰にも相談できずに潰れていく。 本当に、こんなんでいいんだて！…なわけないわな。
精神が壊れる前に！教育下手な上司への回避策と対処法
じゃあ、そんな理不尽な環境でどうやって身を守ればええのか。 俺からの提案は、とにかく「証拠」と「逃げ道」を作ることだわ。
言った言わないを防ぐ「業務ログ」の徹底
「言った言わない」の水掛け論になったら、社内評価の低い新人であるあんたが負ける確率は高い。 だから、自分の身を守るためにログ（記録）を残すんだわ。
自分を守るためのメモの残し方
ただメモを取るだけじゃなくて、以下のような項目をしっかり残してちょーだい。
- いつ、何を教わったか（日付と時間）
- 指示された具体的な手順
- 「質問したけど答えが返ってこなかった」事実
- 理不尽なことを言われた際の発言内容
例えば、「前も言ったよね？」と言われたら、メモを見返してこう返すんだわ。 「申し訳ありません。〇月〇日のメモにはここまでしか記載がなく、私の認識不足でした。念のため、ここの手順だけ再確認させてください」
相手が雑であればあるほど、こっちの記録が強力な武器になるでね。
閉鎖空間を作らせないために第三者を巻き込む
二人きりの空間で指導を受けるのは避けたほうがええ。 メールやチャットなど、他の人の目がある場所で質問や報告をするのがコツだわ。
「〇〇の件、××課長にもCCを入れて共有しておきますね」
こうすることで、理不尽な指導や無視がしにくくなる。 社内評価が高い相手だからこそ、公の場での態度は慎重になるはずだわ。
環境が変わらないなら「逃げる」ことも選択肢に入れる
それでも状況が変わらんかったら、どうするか。 人生、まだまだこれからだわ！会社なんて星の数ほどあるでね。
自分を壊してまで、その会社におる必要はないんだわ。 「教育体制が整っていない」というのは、立派な退職理由になる。 新人潰しをするような人間を放置して評価しとる会社に、未来はないかもしれんよ。
まとめ：その違和感は正しい
最後に、これだけは言わせてちょーだい。 もしあんたが今、「自分が無能だから怒られるんだ」と思っとるなら、それは間違いだわ。
- 社内評価が高い＝教育が上手い、ではない
- 新人が育たないのは、教育の仕組みが悪いから
- 「前も言った」は指導放棄の合言葉
あんたが感じとる違和感は、絶対に正しい。 自分を責めるんじゃなくて、まずは「あ、この人教えるの下手なんだな」って心の中でマウント取ってやればええんだわ。
人生、まだまだこれからだわ！おじさんたちの味方のFLUOROも頑張るで、みんなも頑張ってちょーだい！
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